康复治疗学专业人才培养方案
专业代码：101005
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握基础医学、临床医学、康复医学以及中国传统康复治疗相关基本理论，熟练掌握康复治疗专业技能，具备独立进行康复评定和康复治疗的实践技能，达到康复治疗师知识、能力、素质的基本要求，能够在各级医院、社区保健机构、康复机构等从事临床康复、社区健康服务等工作的高素质应用型人才。
二、培养规格
通过本专业的学习，在毕业时应达到以下要求：
1.思想道德与职业素质目标
1.1树立科学的世界观、人生观和价值观，志存高远，信念坚定，热爱祖国，忠于人民。热爱康复医学事业，具有服务国家、服务人民的社会责任感，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终身。
1.2树立社会主义民主法治、自由平等、公正公平理念和公民意识。培养遵纪守法、明礼诚信、敬业爱岗、团结友善、艰苦奋斗、热爱生活的良好品质。
1.3树立重视学习观念，培养严谨求实的科学态度、批判性思维和创新精神，不断追求卓越。具有良好的身心素质、审美情趣和人文素养。
1.4树立人道主义精神，尊重病人，关爱生命，自觉履行职业道德。依法行医，病人利益优先，维护民众健康。树立团队合作精神，培养有效交流沟通能力。
2.知识目标
2.1掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理。具有人文社会科学和自然科学基本理论知识，具有体育和军事基本知识。
2.2掌握基础医学和临床医学的基本理论知识，以及其他与医学相关的物理学、化学、生命科学、行为科学、社会科学等基础知识和科学方法。
2.3掌握与康复治疗学相关的生物、行为、社会和临床科学等康复治疗师应具备的专业理论与知识。
2.4掌握临床常见病和多发病的临床基本知识与综合康复治疗原则和方法。
2.5应用国际功能分类（ICF）框架培养学生对病人的整体健康观念，并能提供一康复为核心的医疗服务。
3.技能目标
3.1能够遵循以病患为中心的治疗原则，在建立有效沟通的前提下，尊重由于个体差异、文化信仰、习俗的不同给服务对象的康复所带来的影响，倡导结合病患兴趣、病患本人或家属的意愿确定治疗方案，帮助病患重返社会。
3.2能够正确评估发育障碍，肢体功能障碍。心理障碍和老龄化的因素引起的健康问题，能通过规范化评估，开出高质量的并具有循证医学证据支持的康复治疗处方，并实施有效的物理治疗、作业治疗等措施，帮助病患重返社会
3.3具有较强的临床推理能力。发展独立批判性分析能力，解决问题能力，以及有效运用人际关系提高治疗过程效率，减少和病患、同事之间的误解和矛盾的能力
3.4能为毕业后工作单位提供业务的组织和计划、管理和质量监控方面的服务。能够参加并组织团队会议，具有良好的医疗文书和电子文档记录和表达能力
3.5具有利用各种信息资源和信息技术进行自主学习与研究的能力，培养循证医学的能力，终身学习的能力和自我发展的正确态度
3.6具有利用至少一门外语进行交流和应用的能力，具有计算机应用能力
3.7具有科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育，军事和心理健康合格标准，具备健全的心理和健康体魄。
三、主干学科与授予学位
1.主干学科：基础医学、临床医学、康复医学
2.授予学位：理学学士
四、核心课程
康复评定学、神经康复学、物理治疗学、作业治疗学、言语治疗学、康复工程学、内外科疾病康复学、骨骼肌肉及烧伤作业治疗、社区物理疗法学。
五、主要实践教学环节（含主要专业实验）
1、主要实践教学：包括课程实验（训）、临床见习、毕业实习，素质拓展等，确保学生获得足够的实践技能训练。
2、主要专业实验（训）：包括基础医学实验和康复医学专业技能实验（训）两部分，主要有人体形态与机能实验（包括解剖、生理、病理生理、临床技能等）、康复理疗、康复评定、运动治疗、作业治疗、康复体能训练、推拿等技能实践。
六、学制及学分要求
1.学制：基本学制4年，学生可在4-6年修完。
2.毕业学分：修满175学分，准予毕业。
七、各类附表
（二）课程与培养规格对应关系表
序号 |
课程编号 |
课程名程 |
康复治疗学专业培养规格 |
1.1 |
1.2 |
1.3 |
1.4 |
2.1 |
2.2 |
2.3 |
2.4 |
2.5 |
3.1 |
3.2 |
3.3 |
3.4 |
3.5 |
3.6 |
3.7 |
1 |
19TS0001 |
思想道德修养与法律基础 |
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● |
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● |
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2 |
19TS0002 |
马克思主义基本原理 |
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3 |
19TS0003 |
中国近现代史纲要 |
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4 |
19TS0004 |
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 |
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● |
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5 |
19TS0005 |
形势与政策 |
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● |
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● |
● |
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6 |
19TS0006T |
大学英语（1） |
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7 |
19TS0007T |
大学英语（2） |
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● |
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8 |
19TS0008T |
大学英语（3） |
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● |
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9 |
19TX0009T |
大学英语（4） |
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● |
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10 |
19TS0010 |
大学体育（1） |
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● |
11 |
19TS0011 |
大学体育（2） |
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● |
12 |
19TS0012 |
大学体育（3） |
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● |
13 |
19TS0013 |
大学体育（4） |
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● |
14 |
19TS0014 |
大学生心理健康 |
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● |
15 |
19TS0015 |
大学计算机基础 |
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● |
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16 |
19TS0017 |
职业生涯规划与就业指导 |
● |
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● |
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17 |
19TS0018 |
创新创业基础 |
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● |
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18 |
19TS0019 |
军事理论 |
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● |
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19 |
19XK7201 |
医用物理学 |
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● |
● |
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20 |
19XK7202 |
人体解剖学（1） |
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● |
● |
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21 |
19XK7203 |
人体解剖学（2） |
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● |
● |
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22 |
19XK7204 |
组织学与胚胎学 |
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● |
● |
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23 |
19XK7205 |
生理学 |
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● |
● |
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24 |
19XK7206 |
病理学 |
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● |
● |
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25 |
19XK7207 |
中医学基础 |
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● |
● |
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26 |
19XK7208 |
诊断学 |
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● |
● |
● |
● |
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27 |
19XK7209 |
医学影像学 |
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● |
● |
● |
● |
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28 |
19ZJ7201 |
人体运动学 |
|
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● |
● |
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● |
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29 |
19ZJ7202 |
神经康复学 |
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● |
● |
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30 |
19ZJ7203 |
康复评定学 |
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● |
● |
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31 |
19ZJ7204 |
康复评定学实践 |
|
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● |
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32 |
19ZJ7205 |
物理治疗学 |
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● |
● |
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● |
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33 |
19ZJ7206 |
物理治疗学实践 |
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● |
● |
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● |
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34 |
19ZJ7207 |
作业治疗学 |
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● |
● |
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35 |
19ZJ7208 |
言语治疗学 |
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● |
● |
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36 |
19ZJ7209 |
康复工程学 |
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● |
● |
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37 |
19ZJ7210 |
内外科疾病康复学 |
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● |
● |
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38 |
19ZX7201 |
康复医学概论 |
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● |
● |
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39 |
19ZX7202 |
生物化学 |
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● |
● |
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40 |
19ZX7203 |
人体发育学 |
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● |
● |
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41 |
19ZX7204 |
病理生理学 |
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|
● |
● |
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42 |
19ZX7205 |
临床营养学 |
|
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● |
● |
● |
● |
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43 |
19ZX7206 |
运动医学 |
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● |
● |
● |
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|
● |
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44 |
19ZX7207 |
药理学 |
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● |
● |
● |
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45 |
19ZX7208 |
中医养生学 |
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● |
● |
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|
● |
● |
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46 |
19ZX7209 |
康复心理学 |
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● |
● |
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|
● |
● |
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47 |
19ZX7210 |
儿童康复 |
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● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
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48 |
19ZX7211 |
中国传统康复治疗学 |
|
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● |
● |
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49 |
19ZX7212 |
急救医学 |
|
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|
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
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50 |
19ZF7201 |
神经系统疾病作业治疗 |
|
|
|
● |
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|
|
● |
● |
● |
● |
● |
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51 |
19ZF7202 |
发育障碍作业治疗 |
|
|
|
● |
|
|
|
● |
● |
● |
● |
● |
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52 |
19ZF7203 |
骨骼肌肉及烧伤作业治疗 |
|
|
|
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|
|
|
● |
● |
● |
● |
● |
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|
53 |
19ZF7204 |
社区作业疗法学 |
|
|
|
● |
|
|
|
● |
● |
● |
● |
● |
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54 |
19ZF7205 |
假肢与矫形器学 |
|
|
|
● |
|
|
|
● |
● |
● |
● |
● |
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55 |
19ZF7206 |
老年疾病作业治疗 |
|
|
|
● |
|
|
|
● |
● |
● |
● |
● |
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|
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56 |
19ZF7207 |
运动疗法技术学 |
|
|
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|
|
● |
● |
● |
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|
● |
|
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57 |
19ZF7208 |
理疗学 |
|
|
|
|
|
|
|
● |
● |
● |
● |
● |
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58 |
19ZF7209 |
肌肉骨骼康复学 |
|
|
|
|
|
|
|
● |
● |
● |
● |
● |
|
|
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59 |
19ZF7210 |
神经疾病物理治疗 |
|
|
|
|
|
|
|
● |
● |
● |
● |
● |
|
|
|
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60 |
19ZF7211 |
社区物理疗法学 |
|
|
|
|
|
|
|
● |
● |
● |
● |
● |
|
|
|
|
61 |
19ZF7212 |
儿童物理治疗 |
|
|
|
|
|
|
|
● |
● |
● |
● |
● |
|
|
|
|
|
|
专业见习 |
|
|
|
|
|
|
|
● |
● |
● |
● |
● |
|
|
|
|
|
|
毕业实习 |
● |
|
|
● |
|
|
|
● |
● |
● |
● |
● |
● |
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（三）各类课程设置及学分汇总表
学分及比例 课程模块 |
学分 |
必修 学分 |
选修 学分 |
实践 学分 |
通识教育 |
通识教育课 |
41 |
38 |
3 |
9 |
通识选修课 |
11 |
0 |
11 |
0 |
学科基础课 |
29 |
29 |
0 |
9 |
专业教育课 |
25 |
25 |
0 |
6.5 |
专业选修课 |
15 |
0 |
15 |
1 |
专业方向课 |
8 |
0 |
8 |
4 |
统一集中实践 |
31 |
31 |
|
31 |
专业实践 |
2 |
2 |
0 |
2 |
实验课 |
3 |
3 |
0 |
3 |
素质拓展 |
10 |
10 |
0 |
10 |
学分总计 |
175 |
138 |
37 |
75.5 |
占总学分比例 |
100% |
78.9% |
21.1% |
43.1% |
（四）学期学分分配表
学期学分 课程类别 |
学 时 |
学 分 |
学期学分分配 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
通识基础课 |
740 |
41 |
11 |
11 |
7 |
9 |
2 |
1 |
|
|
通识选修课 |
192 |
11 |
|
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
|
|
学科基础课 |
464 |
29 |
6 |
10.5 |
6.5 |
3.5.5 |
2.5 |
|
|
|
专业教育课 |
496 |
28 |
|
|
3 |
7.5 |
10.5 |
8 |
|
|
专业选修课 |
240 |
15 |
2 |
2 |
4 |
2 |
2 |
3 |
|
|
专业方向课 |
128 |
8 |
|
|
|
2 |
2 |
4 |
|
|
集中实践 |
|
33 |
3 |
|
|
|
1 |
1 |
14 |
14 |
素质拓展 |
|
10 |
第1——8学期 |
小 计 |
2260 |
175 |
22 |
25.5 |
23.5 |
26 |
22 |
18 |
14 |
14 |
说明 |
1.专业方向课分两个个模块，最少选8学分的课程； 2.通识选修课中，应至少选修11学分的课程； 3.集中实践包括入学教育、军事训练、金工实习（艺术写风、社会调查、社会实践）、毕业实习（顶岗实习）、毕业论文（设计）、毕业教育; 4.素质拓展：在学习期间需获得10个素质拓展学分方可毕业。学生必须完成一周的劳动教育，计1学分，参照《延安大学西安创新学院学生素质拓展学分认定办法》执行； 5.课程所含实践内容计入相应课程中进行统计。 |
（五）实践环节教学安排表
类别 |
序号 |
实践环节名称及内容 |
学分 |
学时数或周数 |
开课学期 |
场所 |
统一集中实践 |
1 |
入学教育 |
1 |
1周 |
1 |
校内 |
2 |
国防教育 |
2 |
2周 |
1 |
校内 |
3 |
专业实习 |
27 |
40周 |
7-8 |
校外 |
4 |
毕业教育 |
1 |
1周 |
8 |
校内 |
合 计 |
31 |
44周 |
|
|
专业实践 |
1 |
专业见习 |
2 |
2 |
5、6 |
校外 |
|
|
|
|
|
|
合 计 |
2 |
2 |
|
|
实验课 |
1 |
康复评定学实践 |
1.5 |
48 |
4 |
校内 |
2 |
物理治疗学实践 |
1.5 |
48 |
5 |
校外 |
合 计 |
3 |
96 |
|
|
理论课程所含实践 |
1 |
思想道德修养与法律基础 |
1 |
16 |
1 |
校内外 |
2 |
马克思主义基本原理 |
1 |
16 |
2 |
校内外 |
3 |
中国近现代史纲要 |
1 |
16 |
3 |
校内外 |
4 |
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 |
2 |
32 |
4 |
校内外 |
5 |
医用物理学 |
1 |
16 |
1 |
校内 |
6 |
人体解剖学（1） |
1 |
16 |
1 |
校内 |
7 |
人体解剖学（2） |
1 |
16 |
2 |
校内 |
8 |
组织学与胚胎学 |
1 |
16 |
2 |
校内 |
9 |
生理学 |
1 |
16 |
2 |
校内 |
10 |
病理学 |
1 |
16 |
3 |
校内 |
11 |
中医学基础 |
1 |
16 |
3 |
校内 |
12 |
诊断学 |
1 |
16 |
4 |
校内 |
13 |
医学影像学 |
1 |
16 |
5 |
校外 |
14 |
人体运动学 |
1 |
16 |
3 |
校内 |
15 |
神经康复学 |
1 |
16 |
4 |
|
16 |
作业治疗学 |
1.5 |
24 |
5 |
校外 |
17 |
言语治疗学 |
1 |
16 |
5 |
校外 |
18 |
康复工程学 |
1 |
16 |
6 |
校外 |
19 |
内外科疾病康复学 |
1 |
16 |
6 |
校外 |
20 |
中国传统康复治疗学 |
1 |
16 |
6 |
校外 |
21 |
专业方向课 |
4 |
64 |
1-6 |
校内外 |
合 计 |
25.5 |
408 |
|
|
素质拓展 |
10 |
|
1—8 |
校内外 |
（六）课程设置、时间分配及进度安排表
课 程 类 别 |
课程 编码 |
课程名称 |
计 划 学 时 |
学 分 |
学时分配 |
周 学 时 |
开 课 学 期 |
考核 方式 |
备注 |
讲 授 |
实 验 |
实践 |
通识教育课 |
通识基础课 |
19TS0001 |
思想道德修养与法律基础 |
48 |
3 |
48 |
|
|
3 |
1 |
考试 |
混合 教学 |
19TS0002 |
马克思主义基本原理 |
48 |
3 |
40 |
|
8 |
3 |
2 |
考试 |
混合 教学 |
19TS0003 |
中国近现代史纲要 |
48 |
3 |
40 |
|
8 |
3 |
3 |
考试 |
混合 教学 |
19TS0004 |
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 |
80 |
5 |
48 |
16 |
16 |
5 |
4 |
考试 |
混合 教学 |
19TS0005 |
形势与政策 |
32 |
2 |
32 |
|
|
1-3学年开设 |
|
|
19TS0006T |
大学英语（1） |
52 |
3 |
36 |
|
16 |
3 |
1 |
考试 |
混合 教学 |
19TS0007T |
大学英语（2） |
48 |
3 |
32 |
|
16 |
3 |
2 |
考试 |
混合 教学 |
19TS0008T |
大学英语（3） |
48 |
3 |
32 |
|
16 |
3 |
3 |
考试 |
混合 教学 |
19TX0009T |
大学英语（4） |
48 |
3 |
32 |
|
16 |
3 |
4 |
考试 |
混合 教学 |
19TS0010 |
大学体育（1） |
26 |
1 |
26 |
|
|
2 |
1 |
考试 |
|
19TS0011 |
大学体育（2） |
32 |
1 |
32 |
|
|
2 |
2 |
考试 |
|
19TS0012 |
大学体育（3） |
32 |
1 |
32 |
|
|
2 |
3 |
考试 |
|
19TS0013 |
大学体育（4） |
32 |
1 |
32 |
|
|
2 |
4 |
考试 |
|
19TS0014 |
大学生心理健康 |
32 |
2 |
32 |
|
|
2 |
2 |
考查 |
|
19TS0015 |
大学计算机基础 |
32 |
1 |
|
32 |
|
2 |
理1 文2 |
考查 |
|
19TS0017 |
职业生涯规划与就业指导 |
38 |
2 |
38 |
|
|
1、3学年开设 |
考查 |
|
19TS0018 |
创新创业基础 |
32 |
2 |
32 |
|
|
2 |
2 |
考查 |
混合 教学 |
19TS0019 |
军事理论 |
32 |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
考查 |
混合 教学 |
通识选修课 |
192 |
11 |
192 |
|
|
|
|
|
|
说明 |
1.混合教学是采用线上和线下相结合的教学方式。 2.英语分类教学，大学英语（4）为限修课。 3.大学体育应在线上学习24学时以上。 4. 艺术审美（2学分）、体育选修课（1学分）为全校限选课；文科类专业限选4学分的自然科学课程；理工类专业限选4学分的人文社科课程；其余4个学分为任选学分。 |
（六）课程设置、时间分配及进度安排表（续表）
课 程 类 别 |
课程 编码 |
课程名称 |
计 划 学 时 |
学 分 |
学时分配 |
周 学 时 |
开 课 学 期 |
考核 方式 |
备注 |
讲授 |
实验 |
实践 |
学 科 基 础 课 |
19XK7201 |
医用物理学 |
48 |
3 |
32 |
16 |
|
3 |
1 |
考试 |
|
19XK7202 |
人体解剖学（1） |
48 |
3 |
32 |
16 |
|
3 |
1 |
考试 |
|
19XK7203 |
人体解剖学（2） |
48 |
3 |
32 |
16 |
|
3 |
2 |
考试 |
|
19XK7204 |
组织学与胚胎学 |
48 |
3 |
32 |
16 |
|
3 |
2 |
考试 |
|
19XK7205 |
生理学 |
72 |
4.5 |
56 |
16 |
|
4 |
2 |
考试 |
|
19XK7206 |
病理学 |
56 |
3.5 |
40 |
16 |
|
3 |
3 |
考试 |
|
19XK7207 |
中医学基础 |
48 |
3 |
32 |
16 |
|
3 |
3 |
考试 |
|
19XK7208 |
诊断学 |
56 |
3.5 |
40 |
16 |
|
4 |
4 |
考试 |
|
19XK7209 |
医学影像学 |
40 |
2.5 |
24 |
16 |
|
3 |
5 |
考试 |
|
说明 |
|
专 业 教 育 课 |
19ZJ7201 |
人体运动学 |
48 |
3 |
32 |
16 |
|
3 |
3 |
考试 |
|
19ZJ7202 |
神经康复学 |
48 |
3 |
32 |
|
16 |
2 |
4 |
考试 |
|
19ZJ7203 |
康复评定学 |
48 |
3 |
48 |
|
|
3 |
4 |
考试 |
|
19ZJ7204 |
康复评定学实践 |
48 |
1.5 |
|
|
48 |
4 |
4 |
考试 |
|
19ZJ7205 |
物理治疗学 |
48 |
3 |
48 |
|
|
3 |
5 |
考试 |
|
19ZJ7206 |
物理治疗学实践 |
48 |
1.5 |
|
|
48 |
3 |
5 |
考试 |
|
19ZJ7207 |
作业治疗学 |
56 |
3.5 |
32 |
|
24 |
3 |
5 |
考试 |
|
19ZJ7208 |
言语治疗学 |
40 |
2.5 |
24 |
|
16 |
2 |
5 |
考试 |
|
19ZJ7209 |
康复工程学 |
48 |
3 |
32 |
|
16 |
3 |
6 |
考试 |
|
19ZJ7210 |
内外科疾病康复学 |
64 |
4 |
48 |
|
16 |
4 |
6 |
考试 |
|
说明 |
|
（六）课程设置、时间分配及进度安排表（续表）
课 程 类 别 |
课程 编码 |
课程名称 |
计 划 学 时 |
学 分 |
学时分配 |
周 学 时 |
开 课 学 期 |
考核 方式 |
备注 |
讲授 |
实验 |
实践 |
专 业 选 修 课 |
19ZX7201 |
康复医学概论 |
32 |
2 |
32 |
|
|
2 |
1 |
考查 |
|
19ZX7202 |
生物化学 |
32 |
2 |
32 |
|
|
2 |
2 |
考查 |
|
19ZX7203 |
人体发育学 |
32 |
2 |
16 |
|
16 |
2 |
2 |
考查 |
|
19ZX7204 |
病理生理学 |
32 |
2 |
32 |
|
|
2 |
3 |
考试 |
|
19ZX7205 |
临床营养学 |
32 |
2 |
32 |
|
|
2 |
3 |
考查 |
|
19ZX7206 |
运动医学 |
32 |
2 |
16 |
|
16 |
2 |
4 |
考查 |
|
19ZX7207 |
药理学 |
32 |
2 |
32 |
|
|
2 |
4 |
考试 |
|
19ZX7208 |
中医养生学 |
32 |
2 |
24 |
|
8 |
2 |
4 |
考查 |
|
19ZX7209 |
康复心理学 |
32 |
2 |
32 |
|
|
2 |
5 |
考查 |
|
19ZX7210 |
儿童康复 |
32 |
2 |
16 |
|
16 |
2 |
5 |
考查 |
|
19ZX7211 |
传统康复治疗学 |
48 |
3 |
32 |
|
16 |
3 |
6 |
考试 |
|
19ZX7212 |
急救医学 |
32 |
2 |
16 |
|
16 |
2 |
6 |
考查 |
|
说明 |
学生应最少选修7门课程，最少取得15个学分。 |
专业方向课 |
作业治疗方向 |
19ZF7201 |
神经系统疾病作业治疗 |
32 |
2 |
16 |
|
16 |
2 |
5 |
考查 |
|
19ZF7202 |
发育障碍作业治疗 |
32 |
2 |
16 |
|
16 |
2 |
5 |
考查 |
|
19ZF7203 |
骨骼肌肉及烧伤作业治疗 |
32 |
2 |
16 |
|
16 |
2 |
5 |
考查 |
|
19ZF7204 |
社区作业疗法学 |
32 |
2 |
16 |
|
16 |
2 |
6 |
考查 |
|
19ZF7205 |
假肢与矫形器学 |
32 |
2 |
16 |
|
16 |
2 |
6 |
考查 |
|
19ZF7206 |
老年疾病作业治疗 |
32 |
2 |
16 |
|
16 |
2 |
6 |
考查 |
|
物理治疗方向 |
19ZF7207 |
运动疗法技术学 |
32 |
2 |
32 |
|
|
2 |
5 |
考查 |
|
19ZF7208 |
理疗学 |
32 |
2 |
16 |
|
16 |
2 |
5 |
考查 |
|
19ZF7209 |
肌肉骨骼康复学 |
32 |
2 |
16 |
|
16 |
2 |
5 |
考查 |
|
19ZF7210 |
神经疾病物理治疗 |
32 |
2 |
16 |
|
16 |
2 |
6 |
考查 |
|
19ZF7211 |
社区物理疗法学 |
32 |
2 |
16 |
|
16 |
2 |
6 |
考查 |
|
19ZF7212 |
儿童物理治疗 |
32 |
2 |
16 |
|
16 |
2 |
6 |
考查 |
|
说明 |
学生需在作业治疗方向和物理治疗方向中任选一个模块，且最少选4门课程，应最少取得8学分 |
合计 |
|
|
2260 |
132 |
1692 |
208 |
360 |
|
|
|
|
八、有关说明
1.制订培养方案的背景
本培养方案的制定是在参照《2012年本科专业目录》、《医学技术类教学质量国家标准》（康复治疗学专业）前提下，依据学校“2019版本科人才培养方案修订指导意见”(延大西院〔2018〕157号文件)，从学校实际出发，以区域经济社会发展对人才需求和学生的就业意向为导向，以湖北中医药大学、西安医学院、陕西中医药大学等相关院校康复治疗学专业课程设置为参考，以唐都医院、陕西省康复医院、西安市工会医院扥康复保健单位为服务对象，以加强学生实践教学为原则，开展本次培养方案制定工作。
2.本培养方案的特点
为进一步提高人才培养质量，推进应用性人才培养模式的根本性改变，探索校院联合培养新模式，为社会培养高素质、强技能、应用型康复专业人才，本专业采用“2+2”的人才联合培养模式，即第1-4学期在学校完成公共课和专业基础课的教学任务，第5-8学期在教学医院完成专业课教学、见习及专业实习，通过与医院的深度合作，打破传统培养模式，在注重理论基础培养的前提下，不断加强学生动手能力和实践技能的提升。
3.2+2人才联合培养模式教学管理与监控
为落实康复治疗学专业人才“2+2”联合培养协议内容，不断提高专业人才培养的质量，有效推进康复治疗学专业建设，学校成立了“2+2”人才联合培养领导组织机构，制定了《延安大学西安创新学院康复治疗学专业人才“2+2”联合培养实施方案》，督导院方严格按照《延安大学西安创新学院康复治疗学专业培养方案》及学校相关规则制度开展教学活动，保障教学运行秩序和质量。
4.有关素质拓展学分认定
为了有计划的组织、引导学生开展各种有益于身心健康、扩展知识面、开拓视野、培养能力、陶冶情操的活动，提高学生的综合能力和全面素质，设立素质拓展学分，学生必须获得不低于10学分的素质拓展学分，方可毕业，具体细则详见《延安大学西安创新学院学生素质拓展学分认定办法》。
（编写：王鹏/审定：侯延丽）
