根据我院康复治疗学专业“2+2人才联合培养”实施方案及学校工作安排，5月18日下午，护理与健康学院副院长何敏、王鹏，科研秘书宋玲玲及辅导员王丹一行四人，前往陕西省康复医院开展期中教学检查工作。
护理与健康学院一行首先深入课堂，对儿童康复科赵娜老师讲授的《中国传统康复治疗学实训》进行集中听课，任课老师准备充分、精神饱满、内容熟练、课堂气氛活跃。我院教师在课后与学生进行了互动交流，学生们对本专业采取的“2+2人才联合培养”模式及在医院的学习、实践成效认可。
随后，护理与健康学院一行与院方开展教师座谈会，会上，陕西省康复医院科教科科长田亚峰介绍了医院本学期的教学运行情况，各教研室主任围绕课程教学、课堂管理、学生综合素质提升等方面进行了总结并就课程设置、教材建设、学生思想教育等方面提出了一些建议。何敏对医院严谨的教学管理、丰富的一线临床教学经验给予了充分的肯定，对院方承担教学任务的老师们表示感谢。座谈会上双方还就教学改革、科研合作、人员互派交流等方面的深入合作进行了交流。
在学生座谈会上，学生们结合目前的学习生活都积极发言、反馈学情，特别是班委成员，对后续在医院的学习和生活提出了很好的意见和建议。王鹏表示学校将会不断加强与医院的交流，深化人才培养模式改革，提升学生培养质量。
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2+2联合人才培养即学生前两年在我校完成公共课和专业基础课的教学任务，后两年在陕西省康复医院进行专业课程、各专业实践环节的学习，医院的教学采用上午进行理论讲授、病例剖析、案例分析的方式，下午在医院导师指导下，以临床科室作为课堂，采用治疗模拟、观摩病例、见习、实习等方式完成各项实践环节。
