9月26日——28日，2025中国康复医学会循证康复医学工作委员会学术年会暨陕西省残疾人康复服务协会第三届康复科学学术大会在西安蓝溪国际酒店盛大召开。大会以“循证引领・数智赋能・构建全周期康复科技助残创新生态”为主题，契合“健康中国2030”战略部署，汇聚国内康复领域500余名顶尖专家、学者及从业者（含康复医师、治疗师、护士及医院管理者等），共同探讨康复医学循证化、数字化、智能化发展路径，推动科研成果向临床应用转化。我校校长助理、护理与健康学院学院院长侯延丽、康复实践教学教研室主任王媛、青年教师孙元鑫及30余名康复治疗学专业学生共同参加会议，其中学生团队同时承担大会注册签到、会场引导等志愿服务，全程保障大会高效开展。

大会采用“主旨引领+专题深化+实践培训”三维学术架构，设1个主旨学术研讨会、3个专题分论坛、1期循证医学工具应用培训班、1个儿童康复感觉统合工作坊及7期专项技术培训班，实现“理论—方法—技术—应用”全链条贯通，为西北地区康复服务体系升级注入新动能。

侯延丽全程深度参与大会核心环节，在聆听燕铁斌“循证康复契合国家战略”、杨克虎“康复医学从经验驱动向科学循证转型”等专家报告后，围绕康复医学教育改革、专业人才培养、校院合作模式创新三大核心议题，与省内外同行展开深度对话。结合姬涛副理事长提出的“陕西省残疾人康复事业三大突破（服务覆盖、体系构建、科技赋能）”及“未来五年推进科技助残工程、构建四级康复网络”部署，侯院长明确我校康复治疗学专业需进一步优化课程体系，将循证医学工具、数字康复技术纳入核心课程，强化与陕西省康复医院等机构的“2+2”校院联合培养深度，确保专业建设精准对接区域康复服务升级需求，体现学校对专业发展的顶层设计与战略定力。

王媛、孙元鑫两位教师分别聚焦大会“足踝康复治疗技术培训班”“运动损伤康复治疗新进展培训班”，系统学习脊柱侧凸综合康复、卒中后认知障碍规范化管理等前沿实操技术，同步掌握 AI 辅助诊断系统、远程康复平台等数字化工具的临床应用方法。此次研修不仅是教师个人专业素养的提升，更将为我校康复治疗学专业教学带回“数智赋能康复”的鲜活素材——未来将通过案例教学、模拟实训等形式，让学生提前接触行业技术前沿，实现“教学内容与临床需求”的无缝衔接，这也是学校持续为教师搭建学习交流平台、助力教育教学革新的重要实践。

本次参会的 30 余名学生实现“参会者 + 志愿者”双线成长：作为参会者，他们深入儿童康复感觉统合工作坊、循证医学工具应用培训班，近距离接触沉浸式康复训练、AI辅助康复评估等新技术，拓宽学术视野的同时，深化对“全周期康复”“科技助残”理念的理解；作为志愿者，他们以专业的服务意识、高效的执行能力完成大会各项保障工作，其表现获参会专家与主办方一致认可，成为我校“2+2”校院联合培养模式（注重临床实践与职业素养双重培育）成效的生动缩影。

此次参会，既是我校康复治疗学专业主动对接国家“健康中国 2030”战略、融入陕西省康复服务体系建设的具体行动，也是师生与行业顶尖资源深度链接的宝贵契机。未来，学校将以此次大会为起点，进一步推动专业教学革新 —— 通过完善循证康复课程模块、搭建数字康复实训平台、深化校院企产学研合作，持续提升人才培养质量，为陕西构建“可复制、可推广”的康复服务样板输送更多适配行业需求的高素质康复人才，为区域残疾人康复事业高质量发展与健康中国建设贡献高校力量。

大会现场

参会师生