5月22日下午，护理学院在第二会议室召开青年教师讲课比赛总结会，学校教学指导委员会主任马保国教授、护理学院兼职教授杜剑青、冯安吉受邀出席，护理学院全体教职员工参加。
护理学院院长侯延丽首先对三位教授的到来表示欢迎和感谢，并指出：学校组织青年教师讲课比赛的目的是以赛促教，提升教师的课堂教学能力。比赛过后，静心总结经验，才能更好地出发。
会上，马保国教授根据自己长期从事教学与教学管理以及教学比赛评审的经验，从讲课比赛的角度为我院教师提出了六点建议：一是教学设计方案要简明扼要；二是讲课比赛选题要体现教师的教学能力和课程特色；三是讲课要在规定时间内展现完整的教学过程；四是讲课要有激情，仪容仪表要端庄，言语要有节奏感；五是多媒体应有手段要精准，设计要合理，色彩要鲜明；六是板书设计不能少。杜剑青教授从医护专业课堂教学细节方面作了交流，他首先建议教师上课着正装或者工作服，给学生严肃感和规范感；同时指出：讲课开场最好以生活实例或临床病例的问题为导向，既能引起学生思考，也为主课程做了铺垫；讲课要体现理论研究的前沿性和学术性，紧跟科研发展步伐，紧扣教学大纲；讲课中，表达的准确性、语言的艺术性和思维的逻辑性也是十分重要的。冯安吉教授认为，成功的教学应该具备理论的知识性和实用性、学术的新颖性、课堂的趣味性和时间性。
最后，侯延丽做总结发言，指出：三位专家教授的建议和指导对我院教师的教育教学给予很大的启发和帮助，也由衷地敬佩他们对教育事业的专注和坚守。今后我院将在各种教学、教研活动中加强对教师课堂教学能力的培养和提升，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，积极探索新型课堂教学模式，着力打造“金课”，让课程真正地“活起来”。
总结会后，护理学院还对近期的重要工作进行安排部署。
