本网讯 5月7日下午，护理与健康学院在2115学术报告厅召开期中教学检查工作动员暨部署专题会，全面开展教学质量提升工程。学院全体教职工参加会议。副院长何敏主持会议并部署重点工作。
会议现场
会议以“规范教学管理、深化教学改革、保障育人质量”为目标，重点部署了四项核心任务。
以赛促教，推动课堂创新。护理与健康学院积极响应第六届课堂创新大赛号召，要求各教研室广泛动员教师参赛，并组建专家指导组，从选题设计、课程架构、技术融合等方面提供全程指导，助力教师提升教学创新能力。
严把考核关，规范期末考试管理。针对2022级护理本科期末考试，护理与健康学院实施“三级审核”机制，严格把控试卷难度、覆盖面及题型分布，确保命题紧扣护理学专业核心课程大纲，维护考试的公平性与科学性。
强化过程管理，落实“四严”教学要求。护理与健康学院要求全员深入学习最新教学管理文件，重点解读教学事故认定、课堂纪律规范等内容，认真研读期中教学检查工作文件，确保工作做实做细；推行“教研室初审+学院督导复审”机制，要求教案融入“以学生为中心”理念，涵盖教学目标、思政元素、临床案例等模块；严格执行《无手机课堂实施办法》，强化教师课堂管理责任；全体教师保质保量完成听课任务，重点记录教学创新点与改进建议。
压实责任，筑牢毕业论文质量防线。针对2025届护理本科毕业论文工作，护理与健康学院强调“严规范、强指导”原则，明确导师责任，规范答辩流程，通过前期培训、中期检查、后期整改全链条管理，确保论文质量达标。
护理与健康学院院长侯延丽在总结中强调：教学质量是学院立身之本、发展之基，全体教师须以高度的使命担当，将规范意识与创新精神深度融入教学全链条。学院将持续深化教学改革，通过“教学沙龙促交流、业务竞技强实操、名师示范课树标杆”等多元载体，搭建教师成长“快车道”。同时，学院将健全教学质量“三位一体”考核机制，坚持“优者奖、劣者改、违者惩”的鲜明导向，让教育成果经得起实践检验。
此次会议为教育教学提质增效明确了方向，学院将以期中教学检查为契机，纵深推进‘教、研、践’协同发展，着力构建“思政引领、创新驱动、临床耦合”的育人新格局，为培养“厚基础、精技能、善创新”的卓越护理人才注入强劲动能。
