本网讯 根据《教师教学能力提升实施计划》，护理与健康学院于2025年春季学期启动系统性师资培育工程。3月19日下午，护理与健康学院在2115学术报告厅举办首期专题培训讲座。本次培训特邀贺清明教授作《医学背景下专业课堂教学质量提升暨讲课比赛技巧》专题报告。护理与健康学院各教研室共计40名新入职教师现场聆听。
贺清明教授立足医学教育发展新方位，紧扣“健康中国2030”战略部署，提出教育教学要“四突出”，即突出专业性，特色鲜明，定位合理；突出实用性，临床实用，考试实用；突出实践性，结合临床，结合应用；突出全面性，承前启后，专科系统。他创新性提出“四维联动”教学理念体系：一是专业维度，构建岗位胜任力导向课程模块，通过虚拟仿真技术与床旁实践融合教学，实现理论教学与临床实践的无缝衔接；二是效能维度，设计理论到实践的课程闭环，学生考级考证与课程内容挂钩，使资格考试通过率进一步提升；三是创新维度，打造“临床案例库+实训平台双驱动”教学场景，开展互动教学；四是发展维度，建立“教学-科研-服务”三维成长路径，助力青年教师三年内完成从教学新手到课程负责人的蜕变。
贺清明教授的报告以‘金课建设’为主线，涵盖了混合式教学、形成性评价、教学学术研究等前沿理念，并通过大量实证数据分析展示了教学改革的成效。他指出，医学教育的本质是生命教育，教师既要当好知识传授者，更要成为医学人文精神的播火者。
此次培训标志着护理与健康学院在构建“院校协同、医教融合”的新型师资培养模式上迈出了坚实的一步。参训教师纷纷表示，将以此次培训为起点，努力践行新时代教师标准，为培养堪当民族复兴重任的卓越医学人才贡献力量。护理与健康学院后续将围绕教学创新大赛、课程思政建设等主题持续开展系列化专题培训，着力打造一支高素质专业化创新型教师队伍。
